El comportamiento emotivo

"...que el comportamiento emotivo resulta ser pieza básica de la racionalidad, hasta el punto incluso de que tal vez sean las emociones y los sentimientos algo así como la clave de vuelta que sostiene, de la forma más delicada que podamos imaginar, la

arquitectura cerebral."

Sebastia Serrano. Comprender la comunicación. Ed. Paidós. p.p. 137

Educar para el diálogo, pide el padre Concha

Periódico La Jornada
Lunes 23 de septiembre de 2013, p. 35

La sociedad mexicana es violenta, y para responder a ese desafío y en favor de la paz es necesario disminuir o eliminar la desigualdad, aseguró Miguel Concha Malo al participar en los conversatorios de un coloquio internacional organizado por la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal (CDHDF). Con una trayectoria de 35 años como defensor de los derechos humanos, Concha indicó que para contribuir a acabar con ese problema se debe procurar el bien común de la sociedad y de la humanidad. Luego, educar para el diálogo, que no consiste en excluir al otro ni en subordinarlo, sino en entender también desde el otro para buscar juntos una verdad más plena, subrayó.

El padre Concha dijo que a las y los mexicanos no los educan para el diálogo, para la paz, por lo que sugirió crear instancias mediadoras que ayuden a solucionar conflictos y elaborar una ética de paz que denuncie y anuncie, que denuncie todo lo corrupto, lo pernicioso, como vemos actualmente en las discusiones sobre el conflicto bélico en Siria”.

http://www.jornada.unam.mx/2013/09/23/capital/035n3cap

Fíjate en el ejemplo que das

Fíjate en el ejemplo que das ...

Conflictos en la comunicación

¿Qué impide que nos comuniquemos con eficacia?

Totalidad

"Para ver el Mundo en un Grano de Arena
Y el Cielo en una Flor Silvestre:
Abarca el infinito en la palma de tu mano
Y la Eternidad en una hora".

William Blake

Persona, comunicación intersubjetiva

Comunicación intersubjetiva: Persona, de Ingmar Bergman

"Entre los grandes pensadores del siglo XX, el antropólogo canadiense Erving Goffman ha sido uno de los que mejor han descrito las acciones de los individuos dentro de la vida social. Goffman establece una serie de conceptos que permiten analizar el comportamiento de la persona en su entorno cotidiano: conceptos tales como actuación, fachada o medio, entre otros. Un estudio antropológico sobre las relaciones de poder y sumisión en Persona (1966), la obra maestra de Ingmar Bergman y una de las películas más importantes de la cinematografía moderna, es un modo de aplicar estas ideas a un caso concreto que se presta especialmente a ello."

"El film aborda la relación de vampirismo que se produce entre las dos mujeres protagonistas: la actriz Elisabeth Vogler (Liv Ullmann), recluida en un hospital tras haber decidido guardar silencio absoluto, y la enfermera Alma (Bibi Andersson), la especialista encargada de sus cuidados. Aisladas en un paraje costero, Elisabeth se revelará como una figura dominante que trata de instaurar su particular posesión sobre el otro."

https://www.youtube.com/watch?v=0XNhfQPrcqI

http://www.lasiega.org/index.php?title=La_identidad_en_conflicto_en_%22Persona%22_de_Ingmar_Bergman

Cuando el espermatozoide penetra en el óvulo

¡Qué momento más extraordinario, más hermoso, más luminoso, la penetración de un óvulo por un espermatozoide! Ahí va toda la carga genética ancestral de la familia de ella, ahí va toda la carga genética ancestral de la familia de él. Y si ese encuentro es producto del amor, de la conciencia, del cariño, de un orgasmo mutuo y poderoso, el nuevo ser engendrado sin duda será hermoso y fuerte también.

Cada vez que sucede, miles y miles de veces en un día, siempre estará aconteciendo un milagro en el universo. Toda la evolución de millones de años está ahí presente en ese instante maravilloso, sorprendente, místico, sagrado. Jamás dejará de conmoverme, jamás dejaré de cantarle, y espero jamás dejar de aprender todo el infinito que ese momento encierra. Jamás dejaré de bendecirlo, de agradecerlo, de asombrarme. 

Y de ahí venimos. Casi nada: ¡¡ la vida!! ¿Qué hacemos con ella?